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Language and Speech Laboratory

The use of models and explicit corrections among child writers: Evidence from pairs and individuals in an EFL context

Principal investigator
Amparo Lázaro Ibarrola.
Investigators
.

Date
2018-2020

Grant Number
580/2018

Awarded by
Gobierno de Navarra. Departamento de Educación
Summary
El objetivo del proyecto se adecúa al área de interés “Aprendizaje de Segundas Lenguas y de lenguas extranjeras” del Departamento de Educación de Navarra, ya que trata de lleno aspectos muy relevantes en el campo de ASLs. De manera general, nuestro objetivo es contribuir a mejorar la enseñanza de ILE en educación primaria, dotando al alumnado y al profesorado de estrategias para un mejor aprovechamiento del tiempo y las actividades del aula de lengua extranjera. De manera más concreta pretendemos ayudar al profesorado a entender qué puede esperar con la implementación de las dos técnicas de corrección investigadas (corrección explícita y modelos) evitando, así, expectativas poco realistas respecto a la utilidad de las correcciones.

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